segunda-feira, 23 de novembro de 2015
sábado, 14 de novembro de 2015
2015 - 1ª Jornada Matemática
2015 – 1ª Jornada Matemática – Culminância
Exposição de fotos, apresentação de jogos, sólidos geométricos e paródias, acima de tudo muita competência e animação.
Parabéns a todos que se empenharam a fazer dessa semana um sucesso de aprendizagens.
Agradecimento especial aos professores convidados que tão gentilmente compartilharam seus saberes.
Ernandes FAMASUL
Leiber SUPERAÇÂO
Eduardo Bandanna SUPERAÇÃO
EriK FAMASUL
Edival Fernandes FAMASUL
Fernando FAMASUL
Vilmar Carvalho FAMASUL
ALGUÉM ME AJUDA
Quem me vê fazendo algo assim
E não sabe resolver
B dois menos quatro a c
É muito difícil (Ououou)
Para as raízes encontrar
Bhaskara vou ter que usar (Ououou)
Quando olho pra equação
Já não sei mais de nada
Erro desde o início
Risco todo o exercício
E não acho a solução
Alguém me ajuda...
Moraes me ajuda...(Aaah)
Mesmo assim me mato de estudar
Com medo de errar
Não importa aonde eu vá
O livro vou levar
Menos b raiz de delta sobre 2 a
Tem que memorizar (Ououou)
Na prova vou acertar
Mas vem uma equação biquadrada
Tem que usar artifício
Mas é muito difícil
Resolver essa equação...
Alguém me ajuda...
Moraes me ajuda... (Aaah)
Tentei resolver, mas não achei a solução
Usei soma e produto, mas não foi mesmo assim
Eu sei que é difícil resolver uma equação
Mas vou, vou persistir e tentar até o fim...
Alguém me ajuda...
Dário me ajuda... (Aaah)
Alguém me ajuda...
Dário me ajuda, ajuda, ajuda... (Ououou)
quarta-feira, 11 de novembro de 2015
2015–1ª Jornada Matemática
11/11/2015 (Quarta-feira)
GRUPOS DE DISCUSSÃO
- 1. Ensino de números e Álgebra
Professor Fernando - 2. Educação Financeira
Professor Ernandes
2015 – 1ª Jornada Matemática
10/11/2015 (Terça-feira)
- 20h30min - Palestra: Dicas e Bizus no ensino e no aprendizado de Matemática – Professor Eduardo Bandana
- 21h30min - Encerramento
segunda-feira, 9 de novembro de 2015
2015–1ª Jornada Matemática
09/11/2015 (Segunda-feira)
- 19h00min às 19h30min - Credenciamento
- 19h30min – Formação da Mesa e Abertura
20h00min - Palestra: A História da matemática e a Evolução Humana nas Sociedades. Professor Felipe Leiber Pimentel - 21h30min Encerramento
sexta-feira, 6 de novembro de 2015
2015 - Projeto de Matemática
A MATEMÁTICA NA LINHA DO TEMPO – SEUS ENCANTOS E DESAFIOS
A realização desse Projeto visa conhecer os encantos e importância da matemática para todos nós, professores e estudantes. Isso se percebe no nosso cotidiano quando lidamos com números dentro de certas ordens de grandeza, com as operações financeiras e as distâncias que percorrem até certos limites.
É uma ação que deve consolidar e ampliar conhecimentos, enriquecer as experiências sociais e culturais dos alunos e ajudá-los a vencer obstáculos em sua aprendizagem, favorecendo o sucesso na escola e na vida.
1. Objetivos
- 2. 1 – Geral.
§ Executar uma valorização junto aos educandos os preceitos matemáticos e a partir dos mesmos estudar a história da matemática, conhecendo os principais pensadores como Pitágoras, Tales de Mileto, a importância história na construção dos preceitos matemáticos de Isaac Newtons, Albert Einstein, dentre outros.
- 2. 2. Específicos
· Organizar os fatos relevantes que serão pesquisados e produzidos durante o processo da realização do projeto observando a História da Matemática, associando-os a épocas históricas;
· Desenvolver o uso de grandes e pequenos números articulados à noção de grandes intervalos de tempo e de grandes distâncias;
· Trabalhar os Sistemas de Numeração através de jogos matemáticos
· Possibilitar aos educando da nossa escola um Programa de reforço Aprendizagem Escolar oferecido pela Escola Estadual Dr. Pedro Afonso de Medeiros.
· Determinar a culminância do projeto que será realizada no prédio da nossa escola, onde será mostrada toda produção dos estudantes nas salas e em oficinas e as palestras com os estudantes do curso de Matemática da Famasul – Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul, previamente convidados.
quarta-feira, 4 de novembro de 2015
sexta-feira, 21 de agosto de 2015
XII Jornada Pedagógica
A E. Dr. Pedro Afonso de Medeiros – EPAM, realizará no período de 24 a 27 de agosto de 2015, a XII Jornada Pedagógica com o tema “Contextualizando Saberes”.
É tempo de recomeçar um trabalho novo ou, quem sabe, de trilhar novamente caminhos já conhecidos fazendo uma nova reflexão.
Com a certeza de recolher exemplos e colecionar, pacientemente, modelos construtivos de valores humanos. De provar diferentes experiências; o que for mais importante!
É tempo de “Fazer “ de “Ser” de “Crescer”, na direção do ideal. É tempo de identificar e identificar–se. De nos descobrirmos nos outros e dentro de nós mesmos.
Esta é a razão maior da caminhada: trilhar novos passos para o pleno exercício da tarefa de educar gerações.
Programação
Dia 24/08 - Abertura - Conferencista – Profª Sandra Andrade
Dia 25/08 – oficinas
A Arte nas Séries Iniciais - Refletir e Agir - Profª Maria Celeste
Brincando e Aprendendo com os Jogos Matemáticos - Profª Socorro Brito
A Educação Infantil no contexto da sala de aula - Profª Luciana Flávia
Jogos Pedagógicos no processo de alfabetização e letramento - Profª Daniella Cavalcante
Dia 26/08 – oficinas
Ser professor no Mundo Globalizado - Profª Valéria Cristina
A Matemática na Formação dos Professores de Séries Iniciais - Profª Valéria Sabino
O Perfil do professor da EJA - Professoras Ester Coelho e Lourdes Siqueira
Avaliação - Mitos e Desafios - Profª Manuela Góes
Dia 27/08
A Pesquisa Científica e suas implicações no trabalho de conclusão de curso (Orientações ABNT)
Prof. Arantes Gomes do Nascimento
“Como professores, educadores, nós temos que estar engajados num palco de luta permanente, que é a luta pela superação que nós mesmos aceitamos. É preciso estarmos abertos constantemente ao novo e ao diferente, para poder crescer e aprender.” (Paulo Freire)
quinta-feira, 20 de agosto de 2015
Formatura do 3º Módulo EJA 2015
Conclusão da Turma do III Módulo EJA da Escola Dr. Pedro Afonso de Medeiros.
Obrigada Ester Azevedo pela presença e incentivo.
Aos professores nossa gratidão por abraçar com carinho nossas vivências.